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内容简介：本书直面当下教育工作者缺乏教育宣传意识、不重视教育宣传这一问题,以“怎样讲好教育故事”为切入点,进行了深入研究和探讨。书中鲜活生动的教育典型案例,以及对文本写作的反思,值得广大教育工作者学习和借鉴。本书选题整体上呈“理论+实践+反思”特点。为教育工作者讲好教育故事,提供了理论指导和可资借鉴的典型文本案例。