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内容简介：本书是一部系统论述中小学体育教学与技能训练的专业著作。作者从体育教学的定义、分类与特点入手，明确了其不同于其他学科的教学性质与功能。全书以现代教学设计理论为基础，深入探讨了体育教学的系统结构、学习理论以及教学设计的主要层次与方法。重点阐述了讲解、示范、提问、反馈、控制等十大课堂教学技能的分类、原则与训练方法，引入了“微格教学”等科学培训理念，旨在促进体育教学的科学化、规范化，有效提升体育教师的专业教学能力和课堂教学质量。