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内容简介：本书以百余幅尘封画报为证，透过技术、媒介、观念在近代画报教育图像生成与流变过程中的互动，追踪画报教育图像从“西学奇观的点缀”到“国民启蒙的利器”，最终蜕变为“新式教育的视觉教材”的变迁轨迹。穿过石印机下的新闻现场、西学知识的视觉转译、新式教育的图像呈现，本书揭示的不仅是画报中的教育题材增减，更是一场技术赋能媒介、媒介重构观念、观念反哺教育实践的连锁嬗变。