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内容简介：本书由三篇构成。分别从三个不同的方面为读者整理、归纳了高职院校高质量建设过程中对一些项目建设问题的理性思考与实践经验。第一篇，分别探寻了高职院校建设的教育理论遵循，以及学校重大项目建设的哲学思考与顶层设计；第二篇，分别围绕优质校建设从立德树人、内部治理、产教融合、专业集群建设等九个专题，从实践层面给予较为系统地论述；第三篇，基本是优质校建设过程中的典型经验、体会总结。囊括“从行为文化建设走向精神文化涵养”等六个专项案例。