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内容简介：本书共分10章，深入探讨了新医科背景对护理教育的深远影响，并以成果导向教育(OBE)理念为基础，提出了一系列创新的人才培养策略。OBE理念强调教育成果的重要性，主张通过明确预期的学习成果来指导教学设计和评价过程，确保学生能够获得必要的知识、技能和态度。书中详细介绍了在新医科背景下，如何设计和实施创新型护理人才的培养目标、课程体系、教学模式和评价机制。本书结合了理论研究与培养实践，讨论了跨学科教学、混合式学习等在教育中的应用，以及如何培养学生的临床思维能力和创新能力等关键话题。