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从“阅读理解”到“跨学科阅读素养”—理论模型、评估与教学:

著者谷屹欣著
ISBN9787522535807
分类号G623.232 各级教育
学科教育学
版次第1版
出版社九州出版社
丛书名—
出版年2025.03
价格¥95.00
页码264页
类型 📄 纸质书
核心评分9.3/10
读者对象—
主题词—
内容简介：本书首先分析了国际学术界从建构泛化的“阅读理解”模型到“跨学科阅读素养”模型的理论流变历程，在此基础上介绍了跨学科阅读素养评估工具、多种干预项目及其实证效果；并分析了融合式阅读干预项目对北京市小学生阅读理解能力、动机、阅读策略的显著正面影响。
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