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内容简介：本书依托教育部思政课《中国近现代史纲要》(2023年版)进行编撰。本书打破了教材原有的章节顺序，以专题的形式进行全新视角的设计，力图实现“教材体系向教学体系的转换”的目标。本书的专题教案有机融入了多种教学方式和技巧，很多是经教学实践证明的好方法，有机融入实现了教材结构的优化，教学形式的创新，增强了教学实效性。