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内容简介：本书是基于系统论的观点，力求深入，精准、全面，以切实的探求理论、溯源理论以及理论与实际相结合的研究方法，做到具有独立见解和明确观点的系统联动研究。根据新时代高校立德树人根本任务的新要求，在进行文献梳理，经验提取、策略比较的基础之上，遵循高校思想政治工作、教书育人、学生成长三大规律，遵从心理认知理论，以系统分析方法来挖掘思想政治理论课“立德树人”系统联动的要素和关系，探寻系统联动的特点和规律，最终构建出思想政治理论课“立德树人”的五维联动模式及立体评价体系。