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内容简介：本书首先从相关概念与基本理论出发，详细介绍了土木专业、创新与创新能力以及实践能力的概念，并阐述了学生能力培养中的学生中心论、能力本位论、多元智能理论、人本主义学习理论等理论，为后文的研究奠定基础。其次，本书针对土木专业学生，提出了创新与实践能力的培养对其具有的意义，分析了该专业学生培养创新与实践能力的重要性。最后，本书分别从课程体系、教师队伍建设、校企合作以及质量保障与评价体系四个角度，阐述了土木专业学生创新与实践能力的培养方法，同时，针对以上四个方面对其未来发展方向进行了展望。本书以理论研究为基础，对土木专业学生创新与实践能力的培养方法进行了全面深入的研究，以期为其发展提供思路。