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我们都是自然之子—幼儿园自然教育的城市探索方案
著者
彭莉[等]著
ISBN
9787519144456
分类号
G613.3 各级教育
学科
教育学
版次
第1版
出版社
教育科学出版社
丛书名
让幼儿园教学更可见——面向未来的幼儿园教学新样态创新实践丛书
出版年
2025
价格
¥62.00
页码
231页
类型
📄 纸质书
核心评分
9.6
/10
读者对象
—
主题词
自然教育——教学研究——学前教育
内容简介:
本书共三部分。第一部分为自然教育概述,包括什么是幼儿园自然教育、幼儿园自然教育的国内与国际经验;第二部分为我们的课程解决方案,包括自然体验教育的课程解决方案、自然体验课程的学习空间设计、弹性时间与联动空间的组织;第三部分从项目化学习、在地化学习、游戏化学习以及马赛克方法论述了自然体验课程教学法的创新。
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