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内容简介：本书为论文集，北京市海淀区中关村第四小学校致力于学生的社会情感能力研究，在此基础上精选了中关村第四小学教师的20篇社会情感能力论文，遵循小学低段学生身心发展的规律，旨在帮助小学低段学生解决学校生活中常见的问题，如接纳、管理自己的情绪；恰当表达自己的需求；悦纳自己的独特性；尊重他人等。