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内容简介：本书主要分为两个部分：第一部分主要是课程的介绍与教学方法说明，包含了课程主持人应掌握的知识、方法以及课堂组织技巧;第二部分是课程手册和问题拼图卡。课程涵盖15个哲学主题，教师或主持人可以根据课程手册，在讨论前先明晰“主题的定义”，然后给孩子们讲述“故事”，再根据“问题拼图卡”引导孩子们讨论核心问题和子问题，最后通过一些“拓展活动”来加深孩子们的理解。