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幼儿园托班生成课程—支持儿童在游戏中学习—learning through play

著者(美)梅莉萨·平卡姆(Melissa Pinkham)著,范忆，张晖，时萍译
ISBN9787518453566
分类号G612 各级教育
学科教育学
版次第1版
出版社中国轻工业出版社
丛书名—
出版年2025
价格¥42.00
页码13,138页
类型 📄 纸质书
核心评分8.6/10
读者对象—
主题词学前教育——课程——教学研究
内容简介：本书介绍了托班课程，首先阐述了托班幼儿的独特发展特点，强调在游戏中生成课程，支持托班幼儿在游戏中学习；其次，详细介绍了托班生成课程的若干种来源和实施策略，点明了托班教师在与幼儿共同构建课程时应扮演何种角色。书中附有大量实践案例。
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