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内容简介：本书收录了国内外学者共计20篇论文，其中研究论文10篇，论坛论文10篇。研究论文内容涵盖日语偏误、日语教学、汉日对比等多个领域，探讨了日语偏误研究的目的和对象、正用统计的问题，以及日语教师偏误的启示，展现了当下日语研究的多元视角与深度探索。此外，10篇论坛论文也通过语料库的实例，从不同角度深入探讨了日语中语义相近动词的偏误现象，并明确了近义表达的使用条件。