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内容简介：本书为浙江省中小学(幼儿园)校本研修百项精品项目。围绕游戏观察解读能力开展重点研究与实践，提出教师培训转型新思路。本书聚焦运动游戏研制，提出教研训一体化“哇时刻”七阶研习法研修模式，分别从研习性观测、哇时刻发现、时机性介入、启发性反馈、精准性指导、实践性拓展、叙事性反思七个梯度入手，呈现七个篇章，八十三个案例，主要包括七阶研习法的概述、实践应用与成效启示。满足校本研修负责人对培养教师游戏观察能力的阶段性研修需求，形成高效的教师研修组织和规模；提升教师解读幼儿能力提供选择对应的实践策略；丰富运动区域的开展，加强幼儿在运动区域中的学习体验与发展链接；转变教师教学策略，形成关注幼儿核心素养发展与形成的教育模式；创新研修，发展提升教师专业能力五个方面提供支持与借鉴。