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内容简介：本书是鲁东大学苏勇教授的一本深入探讨创新人才培养的学术理论专著，同时得到山东省教育科学规划重大委托课题“基础教育阶段创新人才培养机制创新研究”的课题资助。书稿的主要内容包括创新与创新人才培养概述、美国及其他各国培养创新人才的概况、我国培养创新人才的条件与模式、创新人才的意识培养、创新人才的人格培养、创新人才的能力培养、创新人才培养的方法与途径，对相关专业人员有参考价值和借鉴意义。