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内容简介：本书主要分为“核心素养视域下的小学英语教学理念”“小学英语单元整体教学设计原则”“单元整体教学的实施策略”“语言技能与核心素养的融合教学”“小学英语单元教学中的文化素养渗透”等8个版块。本书紧扣教育改革背景下核心素养培养的要求，深入探讨了如何在小学英语教学中通过单元整体教学提升学生的语言能力、思维品质和文化素养。全书从教学理念、设计原则、课堂实施、评价优化等多个维度，系统解析了如何将核心素养目标有机融入英语教学的各个环节。本书特别强调单元整体教学的统筹作用，提出了以核心素养为导向的单元目标设计思路，围绕听、说、读、写等语言技能的融合，详细探讨了教学活动的组织策略与资源整合。