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内容简介：本教材在编写过程中，注重遵循专业培养目标的要求，适应特定对象，力求体现教材必备的三基(基本理论、基本知识、基本技能)和五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的原则。同时，编写人员在保持药理学系统性的基础上，针对高职高专相关专业的培养目标，贯彻理论联系实际和以实用、够用的原则，贴近专业人才培养目标、贴近专业岗位需求，与国家执业助理资格考试接轨，力求在高职高专专业特色上下功夫，编出专业特色和专业水平。