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内容简介：本书从小学道德与法治思政课程、学科课程思政、主题德育活动和思政实践活动等方面，对小学思政教育活动进行了有益探索，对中小学校开展大思政教育有着重要的借鉴意义。主要内容包括：绪论：“三全育人”理念下东郡小学大思政课建设路径探索；思政课融入社会大课堂——“三走进”校本思政课程活动设计等。