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内容简介：本书共收录科学传播与科学教育领域高质量学术论文10篇，包含三方面内容。一是“前沿求索”，阐述AIGC媒介变革环境下科学传播的“多元化”趋势，创新性地提出3S科学教育理念，为培养引领未来科技发展的卓越科学家提供新思路。二是“理论探究”，涉及义务教育科学课程标准的“科学育人”研究、科幻纪录片的定义与特征、计量电影学视角下的抗疫主旋律电影研究、抖音账号短视频中的科学家形象建构、中国历史上民国时期科普杂志的传播维度与效果研究、在线虚假信息的认识论思考等丰富的内容。三是“实践知鉴”，主要介绍网络“泛娱乐化”治理的动因、角色及问题，进而提炼有效的治理策略。最后，纪实性的综述“面向强人工智能时代的科学传播与科学教育研讨会”围绕5个核心议题展开讨论，期望构建更加和谐、高效的科学传播与科学教育生态系统，为培养更多具备创新精神和全球视野的人才贡献力量。