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内容简介：本书以科学研究为基础，秉持理论与实践结合的编写理念，旨在揭示婴幼儿认知发展的规律并指导教育实践。书中从认知发展的基本理论出发，系统阐述感知、注意、记忆、语言、思维等核心认知过程，融合高瞻课程、瑞吉欧教育等国际先进教育模式，探讨影响认知发展的遗传、环境、文化等多维因素，并提出切实可行的教育策略。