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内容简介：本书共七章，内容包括“私立小学接办的历史考察——以北京市为中心”“小学新学制改革及其影响”“干部子弟小学的改革与停办”“小学教师的政治学习与思想改造”“小学教科书内容变迁与课堂文化塑造”“少年先锋队的历史发展、文化意涵与地方实践”“节日里的儿童：欢庆场景与教育文化建构”。