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内容简介：本书分别阐述了小学数学辩证启蒙教育的内涵、实践架构、教学认知路径、教学策略、教学评价，并结合教材内容，从结构化的视角建构了五大系列内容，聚焦学生的数学思维，以“实践第一、对立统一、矛盾转化、运动变化”四大辩证观为抓手梳理和挖掘数学知识和学科育人的双重价值，探索“辩证启蒙”的理论内涵和实践要点，厘清“辩证启蒙”相关概念间的关联，把握学科知识辩证勾联，学科能力辩证迭代，实现学生数学思维的进阶，也为一线教师的学科实践提供了有效的教学课例。