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内容简介：本书第一章介绍自闭症的概念、诊断标准、发病原因及自闭症儿童教育现状；第二章介绍多模态教育的历史、理论、应用及在自闭症儿童上的应用和困境；第三章进一步介绍造成自闭症儿童教育困境的首要原因——感觉统合障碍，主要展开书写自闭症感觉统合障碍的概念、表现、神经基础及理论解释；第四章介绍针对自闭症感觉统合障碍的传统行为干预手段，以及这些手段应对自闭症感觉统合障碍的不足；第五章从具有前景的神经干预技术，即非侵人性脑刺激技术和生物反馈训练技术切入，以期未来自闭症感觉统合障碍治疗能在这些技术的帮助下得到飞跃性的发展。