英语言语行为—从研究到教学和教材开发—from research to instruction and textbook development
内容简介：本书融合语用学和认知语言学的现有理论，建构了指令类言语行为综合模型，并展示如何将模型知识教授给英语学习者。本书回顾梳理了现有言语行为理论的优缺点，并对现有的EFL教材进行了批判性评估。同时，本书采用指令类言语行为认知教学语法对指令类言语行为构式的意义和形式进行了描述，并配以丰富的例子，深入浅出，方便非专业读者理解。此外，本书还提供了丰富的实践活动，展示了如何将言语行为的研究成果付诸实践。
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