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运用形成性评估增强学习、提高成绩与开展自我调节

著者(美)海蒂·L. 安德雷德(Heidi L. Andrade)，(美)玛格丽特·赫里蒂奇(Margaret Heritage)著,钟丽佳译
ISBN9787308233323
分类号G424.21 文化、科学、教育、体育
学科教育学
版次第1版
出版社浙江大学出版社
丛书名改进学生学习评估译丛
出版年2025
价格¥35.00
页码104页
类型 📄 纸质书
核心评分9.1/10
读者对象—
主题词课堂教学——教学评估
内容简介：本书不仅有简要的理论阐述，还融入中学作文课、小学数学课等案例，细致说明如何运用形成性评估。从明确学习目标和标准，到搜集、解释学习证据，再到师生采取行动，每个环节都有专业策略。同时，强调形成性评估与自我调节学习、课堂文化的紧密联系，助教师提升教学质量，学生增强学习自主性。
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