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内容简介：本书以培养小学教育专业学生可持续发展、树立大语文教学观为目的，对接2022年义务教育新课程方案、新课程标准和新教材的要求，在小学语文课程与教学的实践中，探索出实用可操作的小学语文教学模式和方法。依据小学语文“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”和“梳理与探究”四大领域，按照课程标准的要求——教学内容——教学设计——教学实施——学业质量的思路，逻辑性地展开，全面地论述了小学语文教育教学的基本知识、理论和方法。