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内容简介：本书内容涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、交叉学科11个学科门类和水利类、电气类、测绘类、环境科学与工程类、生物工程类、建筑类、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学等10多个专业教育领域的课程思政教学探索。论文研究内容聚焦当前高校课程思政教学内容供给、教学方法实施、教学评价研究等重点、难点、前瞻性问题，围绕不同学科专业人才培养特色，对课程思政教学特点、思维方法和价值理念进行探索。