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内容简介：本书比较全面、系统地介绍了美国高等教育生产力研究领域的研究成果。本书结合美国高等教育领域丰富的行政数据、扎实的经济推理、前沿的现代计量经济学方法以及深刻的制度分析，对“高等教育的生产力”这一主题进行了开创性的研究，展示了评估高等教育生产力的前沿研究方法，探讨了高等教育生产力的差异及其原因。