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内容简介：本书不仅详细介绍了各种类型的注意力障碍，还融合了教育学、心理学、语言学、哲学、家庭动力学和游戏理论等学科基础知识，综合了多国文献和世卫组织的相关研究，从生理因素、心理因素和社会因素对注意力障碍进行探究，并依据相关因素的关联“系统”，从膳食调理、前庭觉刺激、感知觉发展、教育环境改善、心理强化、抗干扰训练等多维度设计适宜的干预游戏，支持儿童非药物干预及健康发展。