📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：本书基于本土文化资源与儿童教育课程的相关理论，明确儿童教育课程利用本土文化资源的意义，依据理论，分析不足，在此基础之上，梳理基于本土文化资源的儿童教育课程审议流程，挖掘儿童教育课程中包括美食、人文、民俗、山海、历史与红色文化在内的不同本土文化资源，从而提出基于儿童立场的山海课程实施路径，实现儿童山海课程实施中的教师成长。