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内容简介：本书立足本科、高职院校教学需求,系统构建“基础理论-技术方法-实践应用”三层知识体系，培养学生在数据洪流中提取、转化与传播信息的核心能力。全书共三章，首章为信息可视化的基本理论。第二章介绍认知信息：信息可视化的项目与实训。通过数据挖掘与分析、文献分析工具与信息可视化设计、数据可视化综合设计进行综合训练。第三章着重介绍知识图谱的构建，通过对信息可视化作品鉴赏和分析，重构信息可视化教材的创新性。