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内容简介：本书探讨了儿童认知和智力发展的关键原则，并描述了他们的日常实践活动；解释了儿童用以获取新知识的认知策略和认知里程碑的发展，诸如符号表征、记忆、想象、元认知和创造力，以及对大脑如何加工信息的研究，思考了有效学习的关键特征，并展示了游戏如何成为儿童获取新知识并巩固他们新萌芽的想法和概念的主要机制之一。