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内容简介：本书是基于目前全科医学课程缺乏实用性和体验性难题，以汕头大学医学院优秀教育资源和深圳市罗湖医院集团8年新医改经验为基础，构建面向临床医学专业“1+4创新班”学生群体的，基于实践的全科医学教育课程的配套教材。本书从全科医学基本原则、社区常见健康问题的识别与管理、公共卫生服务项目及实践等几个方面展开，基于全科医学原则和理念特征，设计实践课程框架和内容，将全科理念贯穿其中，充分调动学生学习的积极性和创造性。