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内容简介：本书对物联网工程专业起源发展、专业教学所涉及的技术以及学科交叉背景下的物联网专业教育教学创新进行了较为全面且深入的介绍。重点阐述了多学科交叉背景下物联网工程专业人才培养的特点以及教学难点，并从理工结合医工交叉两个角度阐释了物联网专业的跨界融合以及物联网专业的教学理念创新、教学方法创新与教学评价的创新。