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内容简介：本书以“大单元整体化学习”这一课改焦点与难点为探究对象，以2025年初异军突起的AI智能为探究背景，从“数智时代的教学诉求”“大单元整体化学习的学理感知”“大单元整体化学习的教学应用”以及大概念提炼、真实性问题情境创设、驱动性学习任务设计、跨学科学习活动开展等视角，对大单元整体化学习开展跨学段、跨学科的综合性探究，旨在为中小学教师开展大单元整体化学习活动提供理论和实践两方面的引导。“走向课程的未来价值”是本书的灵魂所在，目的在于将大单元整体化学习始终置入培养专家思维的未来生活价值中进行研究，融日常教学中的“道”与“术”为一体。