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内容简介：本书汇聚北京教育学院特级教师工作室15位骨干教师行动研究的成果结晶，用指向结构框架、指向课型功能、指向学习工具的三轮教学实践来回答：指向结构框架大概在回答如何构成单元整体；指向课型功能大概在回答如何落实单元整体；指向学习工具大概在回答如何帮助学生建立联系。为了更好地还原教学现场，每个单元整体教学都分为教学背景、教学实录、教学反思和教学研讨，多维度呈现教学实践全过程。