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内容简介：本书共分为三篇十章：理论篇，从第一章至第五章，分别探讨了教育政策评估的内涵与功能、历程与理论、主体与内容、环节与标准、指标与建构；方法篇，包括第六章、第七章和第八章，主要探讨了教育政策评估的通用方法、效应评估方法和系统性评估方法；实践篇，包括第九章和第十章，呈现教育政策评估的实践案例，展望了教育政策评估未来发展的机制建设。