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内容简介：本书分为三编九章，其中上编为“教育的基本观念”，分别探讨“教育是什么”“教育为什么”和“教育该如何”三大问题；中编为“教育的理论基础”，分别探讨“教育的人性论基础”“教育的知识论基础”和“教育的学习论基础”三大问题；下编为“教育的实践难题”，分别探讨“教育与个体生命发展”“教育与社会公民培养”和“教育与幸福生活追求”三大问题。