素养引领—初中数学教学评一体新课堂
内容简介:本书围绕数学核心素养的落地实施,系统地探讨初中数学课堂教学改革的多元路径。全书共六章,内容从基础理论到实践创新层层递进。本书以“理论阐释—问题剖析—策略建构—案例佐证”为逻辑主线,涵盖课堂教学的核心环节与创新领域,通过大单元设计、深度学习等领域的课例,项目式学习、一体化教学评、跨学科学习等模式的具体实践,呈现核心素养落地的可操作性路径。
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