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核心素养导向的“教—学—评”一致性模型建构与教学实践
著者
莆田市涵江区实验小学编写
ISBN
9787575809993
分类号
G622.0 各级教育
学科
教育学
版次
第1版
出版社
福建教育出版社
丛书名
梦山书系
出版年
2026
价格
¥43.00
页码
221页
类型
📄 纸质书
核心评分
8.7
/10
读者对象
—
主题词
小学教育—教学研究
内容简介:
本书是莆田市涵江区实验小学对如何破解“教、学、评”分离难题的阶段性思考与实践成果的凝练与总结。全书围绕“核心素养导向的‘教-学-评’一致性模型如何建构”“如何将这一模型运用于具体的教学实践”这两个核心问题展开。本书旨在对新课标理念有更深刻的解读,并为广大一线教师提供一个关于“教-学-评”一致性的思考支架和实践范本。
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