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内容简介：本书在新课标“学业质量”框架下，以“学教评一体”思想为指导，阐述了小学语文学业质量发展评估的理念和实施要义及一年级命题框架的建构、命题的策略及技术，呈现了崭新而丰富的单元形成性评估、期中诊断性评估和期末监测性评估的学评方案、评估试卷及其解析，为促进学生的语文学习和学业质量提升充分发挥了过程性评价的功能。