📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：全书共七章，从传统体育文化的价值意蕴出发，阐明其蕴含的“身心合一”“天人和谐”“以礼养德”等核心理念及其独特的育人功能；进而分析高校体育教学在文化传承中的使命，重构融合文化素养、体育素养等多维目标体系。著作重点聚焦课程内容整合、教学方法创新与评价体系改革，提出构建知识—技能—素养一体化的教学内容体系，倡导体验式、情境化、项目式等多元教学方法，并建立文化理解与身体实践并重的双维评价框架。同时，本书高度重视教师主体作用，专章探讨高校体育教师传统体育文化素养的提升路径，并延伸至校园文化生态建设，强调通过节庆活动、社团实践与环境营造，打造浸润式传统体育文化育人场域。