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内容简介：本书围绕高校教师作为教学创新者的角色定位，探讨了高校教师如何通过教学反思提升教学能力和教学效果、借助教学学术解决教学实践问题、结合教学技能比赛打造优质课堂、基于教学改革孵化优秀教学成果等创新发展问题。全书强调教学创新的重要性，鼓励教师从传统的知识传授者转变为引导者和创新者。通过教学反思，教师可以更好地发现教学过程中的问题，并结合教学学术研究提出解决方案。