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内容简介：本书为青浦新课堂实验团队“学用合一”新教学范式建构与实践研究的成果总结，旨在应对探索AI时代和“双新”背景下，教育教学回归“教”与“学”的本质本源，融合中华传统“知行合一”的教育智慧，从为考而教到为学而教，营造民主、平等、尊重、共享、向上的教学氛围，创设温暖和关爱的学习空间，提供丰富的数字资源，建立多样态的互帮互助学习小组，真正实现为学生的深度学习而教的模式。书中还列举了典型详实的实践案例，为当下教育高质量发展的关键环节新教学实践提供了参考范本。