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内容简介：本书倡导以学生为中心的教育理念，注重个体差异，强调教育应该根据学生的个性特点和需求进行差异化教学，以激发学生的潜能。书稿把教育学建立在人生、人性、人情之上，建立在教育哲学的根基上。它提醒我们重新审视教育的本质和目的，以更加科学和理性的态度对待教育工作；要时刻保持对教育常识的敬畏和尊重，用常识来指导我们的教育实践，让教育回归其最本质、最朴素的状态。