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内容简介：本书秉持“德育为先、育人为本，能力为重”的编写理念，以“立德树人理念新、德育理论素养高、师德践行能力强、综合育人本领大的班主任素养要求为导向，以“班主任基本能力”为标准，遵循发展规律，契合师范生专业成长需求。培养目标在于助力师范生成长为具备扎实理论与实践能力的优秀班主任。内容上，理论篇前四章涵盖德育基本理论、班级管理方法、家校协同育人等知识；实践篇后三章围绕班主任素养，从综合育人、班级指导等维度提出培养路径。