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内容简介：本书的实验可以分为基础性实验、综合性实验和设计性实验3类。其中，基础性实验共设置了6个实验(包括实验1、2、4、6、7、10)，涵盖了生物显微镜的使用技术、动物细胞和组织结构观察、动物的生殖细胞和胚胎发育过程观察，代表性动物类群的形态结构和解剖观察，以及重要类群的分类地位和资源现状等内容，学生通过学习可以掌握生物显微镜的使用技术、动物解剖的基本规范和技能，以及动物分类和标本识别的基础知识，强化规范意识和安全意识。综合性实验共设置了5个实验(包括实验3、5、8、9、12)，强调动手实践，通过比较和综合，学生将掌握不同类群动物对各自生活环境的适应性特征，以及新出现的结构的功能和适应意义，建立起动物是进化的观点，提高归纳推理和思维能力。设计性实验设置了2个实验 (包括实验11、13)，结合新兴交叉学科生态免疫学(ecological immunology)和保护生理学(conservation physiology)的新进展，将血液采集技术应用于不同的脊椎动物，分析采血时长与鲫鱼、牛蛙、红耳龟、家鸡和小白鼠血液中不同类型白细胞数量、应激反应和免疫功能的关系，以及创意动物标本制作，学生可了解科学研究的一般过程，并接受早期的科研训练，进一步激发学生的科研兴趣，为未来申报大创项目、参加学科竞赛打下了坚实基础，也为实验课内容升级改造、内涵式发展提供了素材。