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内容简介：本书分为上、中、下三篇共七章。上篇“课堂教学言语技术”包括前三章，主要是课堂教学口头言语、体态言语、书面(板书)言语等三大传达教学信息的言语操作技术的训练。中篇“课堂教学组织技术”包括两章，第四章“课堂教学逻辑技术”主要是课堂教学内容的组织操作技术训练；第五章“课堂教学管理技术”主要是学生课堂学习行为和心理的组织操作技术训练。下篇“课堂教学与跨学科教学艺术“包括两章，第六章”课堂教学艺术“主要是各种课堂教学艺术的欣赏及其技术基础的分析与训练；第七章”跨学科教学”主要是介绍跨学科教学的原理与技艺。