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内容简介：本书重新考虑了包豪斯艺术作品的地位和意义，并将其与学校历史的多重复述联系起来，将包豪斯的艺术品置于理论、艺术、历史和文化关注范围内，而这些艺术品是在这些关注范围内生产和接收的。本卷收录了艺术、建筑和设计史上领先学者的贡献，对包豪斯进行了全新的处理，引入了新的档案研究和创新方法，揭示了该校的历史是如何构建的。它的文章展示了包豪斯的对象是如何成为关于学校及其关键人物(包括保罗·克利、沃尔特·格罗皮乌斯和莫霍利-纳吉)的讨论的中心，并阐述了这对我们更广泛地理解包豪斯和现代主义的影响。